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【风采巡礼】电气信息学院第七次党代会以来风采巡礼
时间: 2017-05-17 16:24     来源: 电气信息学院  责编: 廖芹

  自校第七次党代会以来,电气信息学院在学校党委领导下,全院教职工上下团结努力,积极深化一流学科建设和创新人才培养的各项工作,在教学科研、学生工作、人才培养、师资队伍建设、社会服务能力、党建工作等领域的各项事业蓬勃发展,取得了一系列可喜的成就。


(一)学科建设稳步推进,专业特色及优势逐渐形成。

 

  目前,学院在交直流系统、智能电网信息化与商业化运营、电能质量与优质供电、电缆绝缘诊断与修复、超导电力及其应用等方向形成了独特的优势和特色,其研究成果被发表在国内外重要期刊上,应用到国家标准和行业标准上,部分成果还被IEC和IEEE标准工作组采纳,有的研究成果已达国际先进水平。同时,在模糊控制、机器人应用、认知无线电、盲信道辨识与均衡、智能视频分析与图像识别、智能医学辅助系统、多模态医学影像处理等方面也有较强的科研优势,在国内具有较大影响力。同时,学院目前设有智能电网四川省重点实验室一个,拥有电力系统稳定控制、电力市场、电能质量及其控制技术、信号与信息处理、电工理论与新技术等多个团队,其许多成果具有重大理论和应用价值,获得了国内外同行高度认可。

 

  尤其突出的是智能电网团队,其利用学科方向优势,积极打造了国际合作平台。该团队先后获中英自然科学基金合作重点项目、中欧科技合作、英国Alstom、缅甸国家电力公司等国际合作课题,提升了本学科的国际学术地位。方向带头人被Brunel University授予荣誉博士学位,并出任CESS Journal of Power and Energy Systems(智能电网态势感知)特约主编。

 

  2010年以来,学院承担的科研项目数量、质量和经费稳步增长。承担了国家“973”计划、“863”项目,国家自然科学基金,国家支撑计划子课题,省部级各类基础研究基金等纵向项目,获省部级科技进步奖10余项,SCI、EI收录高水平论文484篇,获发明专利授权55项,科学研究经费达1.7亿元。

 

  (二)学生工作着力创新,创新创业教育成效显著。


  自2011年起,学院探索建立了基于学长引领机制,以创新实验室为平台、学术社团为载体、科技班主任为主力的立体式创新人才培养体系,变学生的被动管理为主动引导,学生各项成绩稳步提高,学生创新创业教育成效显著。


  学院充分发挥专业教师、辅导员等一线工作人员的传统优势,积极发挥教导员、科技班主任的经验和创新优势,整合学院教学、科研、实验、思政、优秀研究生和学术社团资源,根据大学生学习规律和成长特点,依托现有的电工电子基础实验中心、专业实验中心和创新实验室,搭建学院创新竞赛平台,组织学生积极参加“大学生创新创业实验计划”,参与各级各类科技竞赛活动,强化学生实践动手能力,培养学生创新意识和创新能力;通过开办电气信息论坛,创办学生学术刊物,组织学生积极参加辩论赛、英语演讲比赛、全国大学生英语竞赛、普通物理知识竞赛和机器人大赛等活动,培养学生崇尚学术的精神;精准扶持重点科技创新团队做好引导、教育、服务和管理工作,确保在校大学生科技创新能力的稳步提升。


  学院按照1:(50-70)的比例为一年级本科生配备优秀研究生担任“科技班主任”,对其进行学业导航、兴趣引领和创新意识挖掘,以及相关竞赛宣讲、指导等。五年来,科技班主任有效发挥“学长”、“朋辈”的认同感和信任感,探索出“课堂引导+线上互动”相结合的管理和沟通模式,建立了“传-帮-带”相承的学长引领机制和以“学生创新实验室”为平台的相对系统、稳定的创新团队孵化模式,各项工作取得了一定成效。在学业导航和学风建设方面,协助辅导员帮助新生尽早树立“大学生”的学习和行为规范,建立初步的学业计划和专业发展方向,夯实基础,挖掘兴趣,为后续专业学习做准备。自2012年以来,各年级学生学业成绩逐步提升:可对比各年级历年同期数据,加权平均分80分以上的学生人数逐年增加。以2012年以来各年级大一学年同期数据为例,加权平均分80分以上的学生占比每年增加2%左右(个别专业特殊年份除外)。四六级通过率也呈现出逐年提高的态势,以各年级大二上学期末同期数据比较,四六级通过率平均维持0.8%-3.5%的增长。在科技创新方面,科技班主任以各级各类创新创业、科技赛事和项目为依托,借助学院“学生创新实验室”等平台、学院相关教师科研团队、学术社团等优势资源,广泛、系统的为低年级本科生开展宣讲、报名等指导工作,也为院科技节承办的各类赛事提供培训、教练和评审等工作,成效明显。自2012年以来,参与创新创业、科技赛事和项目的学生覆盖率逐年上升,由2012年以前不足15%提升至现在的50%以上,学生在各类学术科技竞赛中也取得优异成绩。五年来,我院学生共获得国际和国家级竞赛奖励200余人次,省市级奖励300余人次,在校学生发表核心以上级别期刊文章700余篇,获得专利授权80余项。

 

  (三)教学改革重点推进,人才培养质量显著提升。


  “卓越工程师”专业建设全面取得突破。2011年,我院电气工程及其自动化、自动化、通信工程三个专业获批国家级“卓越工程师教育培养计划”建设专业。2012年,医学信息工程专业获批省级“卓越工程师教育培养计划”建设专业。5年来,学院和多个校外优秀企业共建了6个“卓工”基地,培养了一批批优秀的“卓工”人才。并且依托“卓工”专业建设,我院获得了2项省级教学成果奖,成果显著。

 

  国际实践周活动丰富多彩。从2012年开始,我院积极响应学校创办的“实践及国际课程周”活动,每年的6-7月份邀请来自美国麻省理工学院、英国巴斯大学、布鲁奈尔大学等世界一流大学的外籍教授来校开设全英文课程,不仅使全院学生受益,而且还吸引了众多其他学院的学生来聆听大师们的课程。这些课程丰富了同学们的专业领域国际前沿知识,扩大了同学们的国际视野,提高了同学们的国际交流能力,是培养学生成为国际化人才的重要环节。

 

  实施“985三期”本科专业实验室建设项目——智能电网本科实验平台,为“双创”提供资金和场地支持。学校1000余万元专项资金和学院100万元配套资金投入,采购设备共计247台套,其中大精设备(10万元以上)23台件,完成了实验室门禁管理系统建设、配电改造、购置配套计算机设备等,学院在原有专业实验室内调配出约625m2的实验室场地,保障985项目的设备安装调试工作,七个平台中,已有五个投入到课程实验教学和创新人才培养中。

 

  (四)人才结构日趋优化,高层次人才引进取得一定进展。


  2011年以来,学院共引进人才11人;19名青年教师和青年骨干教师参加了“优秀青年教师国际名校、名师访学”、“国家公派青年骨干教师出国研修项目”、“英国诺丁汉大学访问交流计划”等出国培养项目; 2011年-2016年考上博士9人、取得博士学位12人,进一步优化了队伍结构。

 

  近年来,学院引进了多位高端外籍教师,聘请了国内外多位院士担任电气工程学科顾问、兼职博导、学术委员会主席,如:著名计量学专家、凝态物理学家,本校高洁院士担任电能计量与超导应用学科方向顾问,薛禹胜院士、徐文远院士担任兼职博导,宋永华院士担任智能电网四川省重点实验室学术委员会主席;聘请多位国家“千人计划”特殊人才担任博导和特聘专家,如:姚良忠、薄志谦、刘广一担任兼职博导,陈建新等担任特聘专家;聘请国内外学术界和工业界知名学者穆钢、孙长银等为兼职博导,王益民、王抒祥、张晓明、Masoud Bazargan等为客座教授。通过内引外联,弥补师资短缺的不足,充实师资力量和研究团队,提升人才培养和科学研究质量,促进学科可持续发展。

 

  同时,2011-2016年间,学院共引进人才11名,大多数是引进国内外名校毕业生。还有一些是海外名校毕业生。例如2011年引进2人,其中自动化系刘凯教授毕业于美国肯塔基大学,医学信息工程系张劲副教授毕业于新加坡国立大学。2012年引进的刘洋副教授毕业于英国布鲁内尔大学,2014年引进的郑秀娟副教授毕业于香港理工大学。2015年引进的王为副研究员为英国剑桥博士, 2016年引进的张晗副研究员是美国亚利桑那大学博士等。

 

  学院协助引进人才申报四川省“千人计划”、“长江学者”特聘教授。目前,刘凯教授和王为副研究员已成功获得“四川省千人”。教学名师培养也取得了很大发展,目前学院荣获“宝钢优秀教师”3人,四川大学 “卓越教学奖”教学名师1人,“星火校友奖教金”教学名师2人。“唐立新”教学名师2人。

 

  (五)依托师资、教学科研、实验室水平的提升,社会服务能力显著提高。

 

   科研服务社会方面:学院利用地缘优势,与西部大型国有企事业单位建立了紧密的科研战略合作关系,通过多学科融合以及产学研用的战略联盟,使学院的科研成果能直接服务于地区社会经济建设。

 

  2010年以来,学院与四川电力、长江电力等签订战略合作协议,联合成立重点实验室和研究生工作站,每年承担西部课题50多项。其中电缆绝缘诊断与修复方向研制的电缆绝缘老化纳米修复液,采用缆芯压力注入修复法,可消除水树,恢复电缆绝缘,修复后电缆的寿命可延长20-30年,成本仅为更换电缆的1/10,还避免了更换电缆破路施工等社会负面影响,经济效益和社会效益明显;自主研发的以高压电巡检机器人为代表的作业机器人,服务于电力企业,降低电力行业劳动强度,并提高了巡检工作的安全性;无线电频谱监测实验室提出的无线电全频段宽带接收机方案更是成功帮助中国企业打破国际垄断实现全面国产化;医学信息工程系专注于智能医学辅助系统开发研究,涉及医学图像处理、医学信号检测以及医疗大数据分析等,接轨国际前沿,积极参与精准医疗方法探索,为提升医疗公共服务业的智能化水平做出了自己的贡献。

 

  利用强大的师资力量,充分发挥智库作用,同时依托实验室对外开放,开展科普和社会服务。2012-15年,学院起草行业标准6项;被政府采纳政策建议2项;科普活动数十次,被华西都市报等10多家媒体报道。例如自动化学科倡导的机器人创新教育走出大学校园,反哺中小学生创新教育。自2012 年起,学院义务为成都市石室中学、成都七中、华西小学等近百所中小学学生做机器人技术报告百余场,佃松宜教授先后被四川省科协青少年科技活动中心聘为评委、裁判和竞赛指导教师,每年均义务为四川省青少年创新竞赛活动和四川省青少年机器人创新教育活动等竞赛义务服务。在省级比赛中脱颖而出的种子选手(队),在教练组指导下,共计获全国机器人(小学/初中/高中组)竞赛奖项10 余次。

 

  突出创新能力,培养西部急需人才。学院依托自身学科优势,把“立足西部,服务地方经济社会发展”作为重要责任,引导学生关注国家行业发展布局,积极服务西部和民族地区经济建设,踊跃投身国防事业,为西部大开发战略的实施服务。2012年以来,我院在西部及民族地区基层就业的学生人数占毕业生总数的60%左右。学院面向毕业班学生开设《就业指导》课程,为低年级学生开设《职业生涯导航》课程,全面规范指导学生职业生涯规划及就业活动;配备就业与校友联络专责这一院级正科级岗位,配合副书记开展学生职业生涯规划和就业指导工作;对就业困难的同学进行重点帮扶,帮助同学顺利就业。学院连续5年就业率均在95%以上,学生的就业质量和就业率名列学校前茅。2012~2015 年,培养博硕士毕业生521名,本科生近2000名,培养国防生和强军计划近1100人,为西部开发、国家战略、地方社会经济发展输送了大量的优秀人才。

 

  (六)搭建常态化学术交流平台,广泛开展对外交流与合作。


  近五年来,学院与美国、英国、日本、德国、澳大利亚等国的世界一流大学合作,搭建了常态化学术交流平台,设立了多个联合培养项目,定期邀请知名学者前来讲学和开设国际课程,承办相关学科的国际会议和讲座,同时也派出博士生进行联合培养,鼓励青年教师赴海外进修访问。同时,学院也与国外高水平院校合作,为在校学生提供出国学习机会。通过举办“实践及国际课程周”等方式,搭建本院学生与外国专家和学生的深度交流平台,有效地拓展了学生的国际视野。
例如,学院近几年举办了“一带一路”能源互联网国际论坛;资助教师和博士生参加国际交流,多位教师在国际会议、期刊、工作组承担工作;与英国诺丁汉大学等建立教师进修机制,派出青年教师进修;建立团队制度,每年资助团队5-10万、教师1-2万参加学术活动等。

 

  (七)扎实开展党建及思想政治工作,基层党组织活动丰富多彩,学生思想政治工作成效显著。


  随着学校“全面建设世界一流大学伟大事业”和学校党委“全面推进党的建设新的伟大工程”,学院党委也带领全院党员干部和辅导员队伍扎实开展各项党的建设工作和思想政治工作,带领基层党支部开展了丰富的组织生活,创新各项措施开展学生思想政治工作,成效显著。

 

  如2016年3月,电气工程及其自动化党支部开展了别开生面的党组织生活,该支部党员们给震后重建的北川县擂鼓镇小学的小朋友们送去了近千册课外读物,并参加了擂鼓镇小学第二届阅读节的活动,将四川大学“勤探索,求创新,修诚信”的科学精神传播到了该校840多名小朋友们的心田。12月,电气信息学院研究生分会、党支部、云教育项目组走进甘洛县石海乡吉加小学、甘洛县职业技术学校开展“爱心课堂”云教育教学课程。


  学院还建立完善了由辅导员、教导员、名誉班主任、学分制指导老师和科技班主任“多位一体”的学生关爱体系,分工协作,有效实现对学生的教育引导;严格按照学工部制定的辅导员工作规范要求开展工作并进行考核,开展“五四”、爱国主义、“法律进校园”等系列主题教育和素质教育活动;通过组织学生暑期社会实践及志愿服务活动,培养学生的社会责任感;积极开展学院学生科技节、寝室文化节、特色支部生活和学生社团活动,通过二课堂活动有效提升学生综合素质,实现对学生的思想教育和文化引领;积极发现培育具有创新创业想法和潜质的学生及团队,例如2016年共申报四川大学清洁能源利用规划、基于AndroidITOP4412的独立式自动调音器、非直接接触式睡眠监测床垫等近70项创新创业项目。针对一年级新生开设职业生涯规划课程,指导学生科学设立目标,对毕业班学生开设的就业指导课程为学生理性择业提供有效帮助,2016届学生就业率为96.67%,就业率和就业质量名列前茅。

 

   积极鼓励和组织辅导员进行思政工作研究,5年来,共成功申报教育部课题一项,校级课题6项,校级教学成果奖1项,校级教改项目1项;发表CSSCI论文3篇,公开发表论文30余篇;获得四川省高等学校学生思想政治工作研究会年会优秀论文一等奖。


  积极组织辅导员参加各类职业技能竞赛,多位老师先后获得“四川省社会实践优秀指导教师”、“成都市‘一专多能’优秀青年教师”、“成都市社会实践优秀指导教师”、“四川大学模范思政教师”等光荣称号。获得四川省辅导员职业能力大赛四川大学一等奖、四川大学“纳百川,容学问,立德行,善人品”教师立德树人演讲比赛一等奖等荣誉。努力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正,勤钻研的思想政治教育工作队伍。

 

  辅导员深入学生全面了解学生情况,对不同类型学生实现分类管理,针对学习困难的学生及时谈话,分析原因,提供帮助;针对心理困难的学生深入谈心,问题较为严重的学生及时请心理健康中心介入或转入专业机构就诊;针对经济困难的学生按照学校要求进行困难认定,并通过助学金、临时困难补助、提供勤工俭学岗位等多种方式提供帮扶,确保学生不因贫困而产生障碍;规范学生评奖评优工作,严格按照评审规则和流程进行,全程公开透明,接受学生监督。通过规范学生日常管理和奖助贷勤补工作,真正做到学生基本信息掌握准确,研判干预及时到位,奖励资助工作育人效果显著。

 

  现在学校已全面启动双一流建设的征程,学院迎来了大力发展的难得历史机遇,全院上下将继续按照学校的部署要求,在学校党政的正确领导下,积极深化一流学科建设和创新人才培养工作,继续努力,为学校早日建成世界一流大学贡献力量。

 

 

 


 



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Produced By CMS 网站群内容管理系统 publishdate:2017/05/18 21:34:22