近日，我校计算机学院（软件学院）在祥宇宾馆举行新时代本科教育改革与发展大讨论之——“跨学科创新人才培养的探索与实践”国际教学研讨会。本次研讨会旨在探索信息领域跨学科创新人才培养的理念、标准、模式、方法、技术和文化，推动新工科交叉人才培养，推动学校一流本科教育再上新台阶。

本次研讨会有来自校内、校外，国内、国外的60余名专家和教师参加，有参加我校UIP项目的来自美国、英国、俄罗斯、日本等10余个国家高校和研究机构的专家、学者，有来自重庆大学、云南大学、四川师范大学等西部高校计算机学院、软件学院的领导，有正在与计算机学院（软件学院）进行学科交叉的网安全学院、生命学院、经济学院、建环境学院、华西口腔、临床医学、化工学院的领导和教师，以及计算机学院（软件学院）的全体领导和各专业教师代表。                                          

研讨会由计算机学院（软件学院）段磊副院长主持。教务处刘黎副处长致辞，阐述了学校在跨学科专业创新人才培养方面所采取的一系列举措和取得的成效。计算机学院（软件学院）吕建成院长致辞，并介绍了计算机学院（软件学院）的发展历史、重点学科和科研成果、以及学院在人才培养和国际交流工作中取得的成绩。

  在主题发言阶段，围绕跨学科和创新人才培养，各位专家分享了具有很高参考价值的教育教学经验。

在跨学科教育方面，来自俄罗斯圣彼得堡州立交通大学的Ivanova教授介绍了圣彼得堡州立交通大学通过国际合作促进高等教育和数字化转型的经验；来自土耳其萨班哲大学的Kilic教授分享了萨班哲大学在实现传统专业数字化转型所采取的举措，即设置新的第二专业项目；来自美国纽约州立大学的孟教授介绍了美国公立大学的高质量的本科计算机科学教育体系。

在创新人才培养方面，来自挪威Simula研究实验室的 Ali教授介绍了创新人才的指导，针对跨国家和文化背景学生，如何以学生为中心帮助学生成长；来自英国林肯大学的Janan教授介绍了在林肯大学的以学生为中心的学习和评估策略；来自保加利亚科学院的Ivanova研究员分享了学生保持“问题标号”的主动学习策略；来自芬兰坦佩雷大学Jyrki 教授介绍了教育中的学生同辈评议制度。

在自由发言阶段，与会人员围绕“如何跨学科培养创新人才”展开热烈讨论。首先，洪玫教授介绍了计算机学院（软件学院）在的跨学科教育方面的实践、成效和问题；计算机学院（软件学院）赵启军教授介绍了计算机学院（软件学院）拔尖人才培养的经验。随后，与会人员就“如何理解新工科？”、“如何开办交叉专业？”、“如何实现学科交叉？”、“交叉学科的教师之间如何合作？”等一系列问题进行了探讨。专家们分享了各自的经验：“新工科”的概念体现的是“数字转型”，即传统的专业需要进行数字化转型，增加IT技术；学科交叉是在问题求解中面临的，当学生有多学科的知识时，能更好地帮助他们问题的分析和求解；交叉专业人才培养，学生需要学习多学科的知识，并需要做跨学科的项目，对这样的交叉学科项目开发是人才培养的关键；交叉学科的课程或项目，可以由来自不同学科的教师共同授课和指导学生，形成交叉学科教学团队。

参会人员纷纷表示，参加此次国际研讨会受益匪浅，了解了国内外的跨学科创新人才培养的经验，明确了交叉学科人才培养的理念和关键工作，学习了创新人才培养的各类途径，坚定了适应社会发展的“新工科”建设的信心，也明确了交叉学科创新人才培养的新方向。