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【文化育人】我校档案馆开发红色档案资源 赋能时代新人培育

发布时间 :2022年12月04日 来源 :档案馆 编辑 :崔予芮 浏览量 :

编者按:近年来,学校高度重视校园文化建设,持续以开展校园文化建设精品项目培育和评选活动为切入点和突破口,搭建了大学文化建设凝练培育及经验成果交流平台,坚持每两年开展一次校园文化精品项目评选表彰活动,集中展示各部门、各学院校园文化建设优秀成果,充分发挥精品项目对校园文化品牌的孵化作用、文化校园建设的示范作用和学校改革发展的助推作用。为学习贯彻党的二十大精神,育新人、兴文化,学校新闻中心选择部分评选出的第七届校园文化建设精品项目进行展示,以更好地发挥校园文化建设精品项目的示范作用和借鉴、推广价值。希望校内各单位围绕立德树人根本任务,积极拓展与深化校园文化建设新载体、新方式、新路径,进一步加强校园精品文化凝练培育,巩固我校“全国文明校园”创建成果,不断提升以文化人、以文育人工作成效。

档案馆(校史办)深入学习贯彻习近平总书记关于“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神,坚持以立德树人为根本任务,深入挖掘红色档案文化资源,通过着力打造江姐纪念馆暨四川大学革命英烈事迹陈列馆,大力推进红色基因传承教育。目前,纪念馆已接待社会各界近20万人次参观,成为川大师生以及社会各界开展党团组织生活、加强理想信念教育的重要基地。中央电视台、新华社、人民日报、光明日报等50多家主流媒体对江姐纪念馆和川大红色文化育人工作进行了上百次宣传报道,产生了良好的社会反响。

发挥校园红色文化涵育引领功能,培育又红又专时代新人

四川大学历来是“西南一带传播革命种子的园地”和“四川进步势力的大本营”。建校126年来,在血与火的洗礼中,学校涌现了一大批为中华崛起而奋斗的仁人志士。据不完全统计,有70余位川大英烈为新中国的诞生献出了宝贵的生命,著名的红岩英烈江竹筠(江姐)就是其中的典型代表。

围绕高校为谁培养人和培养什么样的人这个核心问题,档案馆(校史办)确立了以“一个中心、三个结合、三个要求”为重点的校园红色文化资源开发利用的工作思路:“一个中心”是要以学校全面推进党的建设新的伟大工程和建设世界一流大学新的伟大事业为中心,以服务学校确定的长远发展目标为根本,以融入学校校园文化建设为抓手。“三个结合”是要促进红色文化资源与档案工作的有机结合、红色资源开发利用与川大校园文化建设的有机结合、校园红色文化传统与立德树人工作的有机结合。“三个要求”是要真正体现川大红色校史文化建设在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的价值,达到“观念有创新,工作有实效,成果有标志”的要求。

通过实施以江姐纪念馆暨四川大学革命英烈事迹陈列馆为核心的川大百廿红色基因传承教育工程,把川大红色文化传统与人才培养、队伍建设、制度建设、环境建设有机结合,提炼学校独特的精神内核,充分发挥大学红色文化涵育、凝聚和引领功能,让优良办学传统薪火相传,凝聚学校发展合力,培育又红又专时代新人,构建与一流大学相称的现代大学文化、大学精神,为全面推进学校“两个伟大”提供坚强有力、历久弥新的文化支撑和动力源泉。

打造江姐纪念馆暨四川大学英烈事迹陈列馆,建设红色教育基地

2018年,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,根据校党委指导部署,档案馆(校史办公室)会同宣传部、艺术学院等部门,深入挖掘档案资源,在红岩烈士江姐求学川大期间曾经居住的女生院旧址中,布置并举办了“锦江红梅傲雪开——四川大学校友江竹筠纪念展”以及四川大学革命英烈事迹展。2019年11月,经中央主管部门批准,展览所在地正式定名为“江姐纪念馆”,并加挂“四川大学革命英烈事迹陈列馆”。纪念馆占地面积约700平方米,由一个147平方米的江姐事迹主展厅、23平方米的江姐宿舍场景复原展厅、77平方米的川大英烈事迹展厅和一个456平方米的景观院落组成。原中共地下党川康特委副书记、著名书法家马识途先生题写了馆名。

自2018年11月27日开展以来,江姐纪念馆暨四川大学革命英烈事迹陈列馆已接待近20万人次参观。中央巡视组、“不忘初心、牢记使命”中央第二指导组、教育部党史学习教育高校第十一指导组、中组部、教育部、国家教育行政学院、中组部干部局干部培训班、“双一流”中期建设评估专家组、中国军事科学研究院、国家自然科学基金委、四川省委组织部、四川省委宣传部、四川省教育厅党组成员及四川省高校党委书记代表团、四川省部分市州主要领导、江姐孙子彭壮壮、曾孙彭然等,都曾到馆参观。纪念馆现已被确定为四川省爱国主义教育基地、成都市党史教育基地和武侯区红色教育基地,成为川大师生以及社会各界开展党团组织生活、加强理想信念教育的重要基地。

持续完善红色档案宣传展示实体平台,丰富展陈内容体系

在校内已建设历史文化长廊、烈士纪念亭和川大英烈碑,塑造朱德、郭沫若、巴金、张澜、吴玉章、毛英才等杰出革命人物纪念雕像的基础上,校史展览馆在改版过程中充分凸显了学校革命传统内容,并联合红岩博物馆、王右木纪念馆、吴玉章故居陈列馆等红色场馆,举办了《吴玉章诞辰140周年纪念展》《著名校友郭沫若诞辰125周年纪念展》《壮阔历程 时代华章——新中国成立70周年四川大学发展建设成就展》《思想先锋 民族脊梁——四川大学红色文化传统专题展》《川大英烈展》《纪念五四运动100周年主题展》《中国共产党在川大百年历程专题展》《中华儿女革命的典型——四川大学校友江竹筠烈士纪念展》等20余场专题展览,线上线下参观逾百万人次。

建设红色档案文化传播网络平台,拓展传播展示形式

建设了3D江姐馆,已于2020年清明节上线;制作发布川大英烈主题网页;开通微信校史自助讲解,打造“故事川大”、“影像校史”、“专题展览”等网络名栏;拍摄完成“不能忘记你——四川大学革命英烈专题片”和“烈火淬金——四川大学共产党组织的创建与发展”宣传片,利用学校全媒体平台及各种宣传阵地开展校园红色文化传统的宣传教育。

深化档案资源专题研究,加强红色档案编研开发

参与实施四川大学革命英烈传记编纂工程,并完成子项四个;整理编印《吴玉章与四川大学》历史档案图册、纪念吴玉章诞辰140周年“不忘初心、牢记使命”学习教育读本、《中国共产党在川大》画册。深入挖掘研究学校在党的百年历程中涌现出的英雄人物以及感人故事,并在档案馆微信公众号上持续推出“川大党史故事”。启动“四川大学口述史料抢救计划”,共实施53项“口述史采集整理和校史研究项目”,进一步推动校园红色文化传统方面的学术研究和文化出版。

多形式开展红色文化主题教育活动,创新文化育人实践方法途径

利用清明节、烈士纪念日组织开展缅怀川大英烈活动;举办“传承红色文化,勇担时代重任”校史演讲大赛、“红梅傲雪、忠魂永铸”纪念江姐百年诞辰知识竞答比赛;邀请学校老领导、老专家、老校友,举办了《川大历史与川大精神》《新文化运动·五四运动·五四新文化运动》《江姐与四川大学》《四川大学的红色文化传统》等以红色文化为主题的校史大讲堂和主题报告会;会同学工部举办“青春告白祖国”——四川大学各民族学生庆祝新中国成立70周年暨四川大学建校123周年“民族学生大型照片”捐赠活动;以国际档案日为契机,牵头举办全省高校“档案工作服务抗疫大局”优秀案例评选、“新中国的记忆——档案见证高校发展”演讲比赛、“档案见证中国共产党百年辉煌”红色故事宣展活动;参与筹备以弘扬江姐精神、高扬爱国主旋律为主题的“放飞梦想”四川大学青春歌会;参与筹备“让烈士回家”系列主题活动暨红岩精神四川行活动,等等。开展了向邓小平、张澜、刘伯坚、吴玉章等著名校友家乡图书馆赠书活动,共赠送精选的各类工具书、科普知识图书和校史文化图书700余册。

工作成效:红色传统绽放出新的时代光芒,青年学生爱国心报国情明显增强

江姐纪念馆和学校开发利用红色档案资源加强立德树人有关工作引起各界媒体高度关注。新华社、人民日报、中央电视台、光明日报等50多家主流媒体进行了上百次宣传报道,产生了良好的社会反响。以江姐纪念馆和川大红色资源开发利用为重要内容的“传承红色基因,培育时代新人,深入挖掘校园红色文化资源加强立德树人工作”项目入选“首届新时代四川高校十大党建创新案例”;“开发红色档案资源,助推立德树人工作”获评2020年度四川省档案文化建设典型案例;“以弘扬江姐精神为引领的四川大学红色文化育人体系构建与实践”获四川省高等教育教学成果一等奖。

工作经验:上下联动,以点带面,实现校本文化资源与育人实践的有机融合

一是校园红色文化培育工作要从顶层设计,协调推进。校园红色文化建设要产生广泛的社会影响,需要构建学校党政统一领导、校内各相关职能部门密切协作、全校师生共同参与的分工合作机制,形成建设合力。

二是要结合学校自身特点和传统,抓住重点,以点带面,由面及里,既向广度发展,又向深度发展。四川大学红色文化和资源丰富,要选准具有广泛社会影响力的切入点和突破口,结合党建、团建、思政教育、社团活动、学生论坛,将社会主义核心价值观建设向广度发展;同时又整合学校科研力量,通过设立研究课题的形式,深入研究开发校园文化资源,将校园文化建设向深度发展。

三要不断创新红色校园文化的传播方式,提升吸引力与感染力。要把校园红色文化传播手段与不同群体的关注点、兴趣点结合起来,实现样式和载体的极大丰富。信息时代下,校园红色文化建设要在运用举办展览、史料编研等传统方式的同时,充分运用互联网技术、多媒体载体、数字创新等科技手段,通过文化信息与艺术再现的完美融合,增强校园红色文化传播的吸引力、感染力和震撼力。

在今后的工作中,档案馆(校史办公室)将进一步深入挖掘档案文化资源,讲好川大红色故事,传承红色根脉,发扬红色传统,使红色基因在广大青年中代代传承,培养担当民族复兴大任的时代新人,让红色传统绽放出新的时代光芒,成为促进世界一流大学建设的强大动力。