编者按：7月7日，中国共产党四川大学第九届委员会第五次全体（扩大）会议在学校望江校区召开。全会审议通过了《中共四川大学委员会关于贯彻落实〈教育强国建设规划纲要（2024—2035年）〉三年行动计划（2025—2027年）的决定》，明确了加快建设中国特色世界一流大学的任务、目标和主要举措。全会讨论了《四川大学人才育引三年行动计划实施方案（2025—2027年）》。会后，新闻中心邀请相关工作牵头单位负责人，围绕贯彻落实三年行动计划，就本单位承担的“主要任务”“重要举措”及“预期目标”进行深入交流，分享推进落实的具体思路和举措。现予以刊发，以期促进工作交流，强化协同配合，确保各项任务落实落地、取得实效。

党委学生工作部（处）部（处）长熊伟

党委学生工作部（处）以立德树人机制综合改革为牵引，深入推进“三全育人”“五育并举”综合改革，切实增强思想政治引领的针对性和实效性，全面提升立德树人成效。

一是拓展育人场域，强化多向浸润。深化实践育人改革，推进思政实践课程、暑期社会实践与就业实践有机融合，实现思政小课堂与社会大课堂同频共振。拓展网络育人阵地，构建多段协同、多点联动的校园网络生态，培育“青字号”网络文化IP。强化生活场域育人功能，加大育人力量向“一站式”学生社区下沉力度。

二是完善育人体系，强化协同联动。深入推进校园文化育人体系建设。深化五育并举融合，着力构建一二课堂互促互融的学生全面发展、健康成长支持体系。实施体质强健计划、深化美育浸润行动、推进劳动习惯养成和心理健康提质攻坚，以五育实践促进学生保持运动素养、涵养鉴赏能力、巩固劳动习惯、培育积极心态。打造大思政育人品牌，创新载体增强思政引领的亲和力和针对性。

三是建强育人队伍，强化力量支撑。深入实施新时代辅导员队伍培优力行计划，加快构建“优秀青年教师汇聚、骨干力量支撑”的新时代辅导员队伍格局，深化育人联动。

四是完善人才培养评价机制。突出“五育并举”导向，健全多维评价体系，以科学评价赋能学生全面发展。

人事处处长、党委教师工作部部长张洪松

人事处（党委教师工作部、人才工作办公室）深入学习贯彻全会精神，大力弘扬教育家精神，以人才育引为核心，着力建强新时代高水平师资队伍。

一是完善人才培育体系，全方位助力人才成长。持续推动《关于促进青年教师成长的若干措施》、“双高计划”“双百计划”等政策措施落地落实，分层次、分类别、分阶段为各类人才成长配置资源、搭建平台。

二是精准对接学科需求，引进人才关键增量。持续实施“全球英才汇聚计划”，完善学校－部处－学院（系、所）协同引才工作体系，凝聚全校合力，积极探索管理岗位引才、交叉平台引才、“大团队”引才、顶尖专家柔性引才等新模式。

三是注重人才作用发挥，引领学校事业高质量发展。突出人才立德树人引领作用、科研创新攻坚作用、社会服务示范作用。

四是加强组织领导、强化支撑保障，确保人才育引取得预期成效。协同国资处、研究生院、设备处等职能部处，加大学校对育引资源的投入力度，加强监督问效，通过校内巡视、专项考核等方式压实二级单位人才育引责任，推动人才工作提质增效。

研究生院常务副院长李忠明

研究生教育作为国民教育的最高层次，在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。研究生院要深刻认识教育在建设社会主义现代化强国中发挥的先导性、基础性支撑作用，坚决贯彻执行学校党委的工作部署，以全面深化研究生分类培养和分类评价改革为抓手，全面提高研究生培养质量。

一是要加快构建硕博一体化的培养体系，强化科教融汇，着力提升学术学位研究生的学术创新能力。特别是要引导博士生积极接触前沿科学研究领域，瞄准国家重大需求开展重大科学问题攻关。

二是要以卓越工程师学院建设为牵引，加强产教融合，大力培养专业学位研究生的实践创新能力。聚焦关键领域核心技术问题，深化与重点行业企业在人才培养方面的协同合作，培养卓越工程实践人才。

三是要加强研究生培养过程分层分类管理，构建培养关键环节考核评价体系。支持培养单位和研究生导师对学生严管厚爱，加大全过程考核分流力度，严格把控培养质量。

国际处处长、港澳台办主任李志强

高质量教育对外开放是推进教育强国建设的重要引擎。作为学校教育对外开放的统筹执行部门，国际合作与交流处、港澳台事务办公室在三年行动计划中承担了加快实施学校新时期教育“出海”相关工作的重要使命，我们将积极落实、加快推进。

一是加强顶层设计，制定实施学校教育对外开放“出海”计划，坚持校院联动、点面结合，研究制定分地区、分国别、差异化的交流合作策略，建立符合学校发展需求、可动态调整的合作网络。

二是持续做好“引进来”“走出去”，推动开展中外合作办学，优化来华留学生培养管理体系，扩大“大川视界”学生项目数量和覆盖区域，支持教职工赴国际组织任职。

三是深化国际教育科研合作，建设高水平国际科研合作平台、境外研究机构和国际期刊，通过深化高水平对话交流机制内涵，打造人文社科学术交流品牌等推进中外人文交流和声誉提升。

通过以上举措，着力完善川大特色国际化人才培养体系，促进中外人文交流，构建高水平国际科研合作网络，全面提升学校国际竞争力和影响力。同时，在三年行动计划的指引下，我们进一步提高站位、凝聚共识、创新举措，不断提升学校教育对外开放水平，更好服务于党和国家外交工作大局和国家发展战略，更好服务于加快推进世界一流大学建设需要，更好服务于全体师生参与国际合作与交流需求，进一步加强教育对外开放在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面的引领、助推作用，形成更全方位、更高层次、更加主动的教育对外开放局面。

华西医学中心常务副主任沈彬

在学校全面推进三年行动计划的宏伟蓝图中，医学作为学校“双一流”建设的核心力量，承担着服务国家战略需求、培养拔尖创新人才、推动科技前沿突破的重任。立足新发展阶段，华西医学将重点推进以下战略任务：

一是打造新时代医学教育标杆，筑牢立德树人根基，构建一流医学教育体系。以“五育并举”为统领，深化“14+N”一流医学基础课程体系建设，打造具有国际水准的医学教育课程群。推进“国家教材建设重点研究基地（高校医学课程研究）”建设，重点打造面向未来的智能化、数字化医学教材体系。推进医学教育数字化转型。联合清华大学等顶尖高校及科大讯飞等行业领军企业，共建“慧医（WISEMED）基础医学智思体”。优化建设“大川大爱”智慧实践教学平台，探索构建数智赋能医学生实践教学模式。

二是强化学科交叉创新，打造医学科技战略力量，

构建“医学+”学科创新体系。以人工智能技术革命为契机，重点发展“AI+医学”交叉学科，形成具有华西特色的医学人工智能创新体系。同步推进医文深度融合，培育医学人文新增长点。攀登学科建设新高峰。集中优势资源推动药理学与毒理学冲击ESI全球前0.1‰学科，强化高原医药学科群建设。高质量运行医学攻关产教融合创新平台，打造服务国家战略需求的医学科技创新高地。

三是优化人才发展机制，构筑医学人才高地，完善医学人才共聘与融合发展机制。建立“反馈－评估－调整”闭环式人才工作体系，结合华西医学实际，推动实现医学人才“引育用”一体化发展。优化跨学科、跨机构人才共聘模式，促进人才资源的统筹配置与效能最大化。构建全链条培养体系。优化人才全生命周期培养体系，协同医学各单位依托品牌特色活动，构建不同层次人才有机衔接的培养新机制。精准对接学科发展需求，对标医学人才育引三年行动计划，实施有规划的靶向引才，提高育引成效。

四是深化校地协同创新，服务健康中国战略，推进医疗资源扩容提质。加快建设华西高新医院、华西乐城医院等重大项目，筹建华西第二临床医学院。深化与贵州省卫健委等战略合作，构建区域医疗协同发展新格局。创新医院管理模式。在学校的指导下，组建医院管理研究院，开展现代医院管理制度创新研究，为公立医院高质量发展提供理论支撑和实践范式。

华西医学将始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以服务健康中国战略为己任，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，高标准推进三年行动计划落地见效。力争到2027年，推动华西医学实现跨越式发展：医学学科建设取得突破性进展，整体实力跻身世界一流行列；产出一批具有国际影响力的原创性重大科研成果并实现高质量转化应用；医疗服务能力达到国际先进水平；国际化办学格局实现质的飞跃，全球影响力显著提升。