近日，由四川大学主办的“大川视界”大学生海外访学计划之伦敦玛丽女王大学暑期访学项目顺利举办，川大学子顺利完成在伦敦玛丽女王大学的访学项目并于近期回国。

伦敦玛丽女王大学（Queen Mary University of London）的历史可追溯到1785年建立的被誉为英格兰医学院之父的伦敦皇家医学院，它是一所世界一流研究型大学，是素有“英国常春藤联盟”之称的罗素大学集团成员之一，时至今日，曾就读校友中，有7名诺贝尔奖获得者。伦敦玛丽女王大学在2019年QS世界大学排名中位列第119位，在2018年泰晤士英国大学排名中位列第43位，其中64%的院系被评为5星级或超5星级，80%的学科在全英教学质量评估中被评为优秀。

此次暑期交流项目依托于伦敦玛丽女王大学开办的暑期学校，在其坐落于东伦敦的Mile End主校区进行，同学们可以依据自己的兴趣与来自世界各地的学生一起选择文学、电影、戏剧、艺术、国际贸易以及机器学习和博弈论等不同的课程模块。交流期间，英国大学的教学模式和优美的校园环境给同学们留下了深刻印象。

在课堂上，授课老师循循善诱，鼓励学生发表见解，极大地激发了同学们的独立思考能力；课堂之外，伦敦玛丽女王大学提供了Summer BBQ、高尔夫球、中国书法体验等丰富多彩的社交活动，让来自中国、美国、韩国、加拿大、墨西哥等国家的学生共聚一堂相互交流，同学们在获取知识的同时也充分提高了学习能力、沟通能力和环境适应能力。此外，伦敦玛丽女王大学还根据每个课程模块的教学内容精心组织和安排了多次实践探索，同学们参与了一系列极具特色的文化体验活动，深入地感受了伦敦的城市魅力。

欢迎派对：英伦风情初体验    

此次交流中，令同学们印象最为深刻的要数伦敦玛丽女王大学举办的欢迎派对了。初到伦敦的我们在伦敦玛丽女王大学同学的带领下来到Tower Hill登上一艘游船，夕阳中游船缓缓驶过伦敦塔桥、千禧桥、圣保罗大教堂、伦敦眼以及西敏寺等标志性建筑。比起地球上的一些大江大河，泰晤士河并不算长，它的河水也不太清澈，但它流经之处，却孕育着灿烂的英格兰文明。随着游船穿过伦敦市中心，途径的每一个建筑都书写着上百年、甚至三四百年历史，波光摇曳之中，一部流动的历史画卷向我们展开。与此同时，游船上来自世界各地的同学和老师正进行着热烈的交流，原本一些内敛的中国同学也迅速融入了颇具西方文化特色的派对社交当中。

一位同学在自己的学习感悟中写道：“在这艘游船上，汇集了来自世界各地的学生，中国、韩国、波兰、美国、加拿大……世界的多样性在这里呈现，这大概就是伦敦玛丽女王大学的一个缩影。她古老，如同校门口那古老的钟塔，记录着百年时光的变迁；她现代，不仅在于她科研和教学上极具开创性，也在于她面向国际化的包容性和多样性。正如我们的课程‘在欧洲文学、美术、电影中的伦敦’，她用尽可能多样、客观、全面的方式让我们去了解伦敦，也丝毫不避讳谈及这座城市的社会问题。”

课堂交流：学习潜力的激发和挖掘

此次到访伦敦玛丽女王大学的同学们选择的课程涵盖文、理、商科，纵然课程内容相去甚远，但大家发现英国大学课堂的一个共同特点就是激发学生的思考、鼓励学生的参与。参加London in Modern European Literature, Fine Art and Film （现代欧洲文学、艺术、电影中的伦敦）课程的同学们有着这样的感悟：“我所选课程的内容设计十分有趣，与老师和其他国家学生的交流，不仅给我留下了美好的回忆，更帮助我打开了关于文学研究和思考问题的思路。这样的经历对我而言十分珍贵”。“我们的课程一共只有8个学生，上课的时候老师总是鼓励每个同学发表自己的观点，这样的教学方式让我的学习主动性、独立思考能力以及英语听说能力都得到了很大的锻炼”。

伦敦玛丽女王大学暑期课堂

以探讨为主的课堂既紧张又轻松，紧张是因为每一个同学都需要集中注意力、保持高强度的思考，而轻松则是可以畅所欲言，感受思维的碰撞与交锋。“这门课程给了我与国内不太相同的课堂体验，自由灵活的课堂氛围让我们能够畅所欲言，上课时更多的是让我们自由讨论，而且并不局限于所给材料的内容”。“同美国加州大学的同学一起上课、讨论，甚至还有小辩论，他们勇于表达自己的观点，善于思考和提出问题，让我学到了很多。暑期课程虽短，但能让我走出自己的‘舒适圈’，与来自世界各地的同学交流观点，学习新的知识技能”，参加London Performance: Past and Present（伦敦戏剧表演史）课程的同学这样说道。

London in Modern European Literature, Fine Art and Film 课程中的课堂小组展示

此外，授课老师的耐心和细心也让同学们感受到了格外的亲切和温暖。伦敦玛丽女王大学暑期学校的每一门课程都有着详细的教案，授课老师会在开课前将课程资料上传到教学系统供学生们下载、预习，这为非英语母语国家的同学提供了很多帮助。在学习期间，授课老师们也特别注重与学生的交流和辅导。一位参加Practical Machine Learning（应用机器学习）的同学有着这样的感悟：“虽然只有短短三周的时间，每天上午十点上课下午三点下课，外加每周的作业和一个期末考核，但是上课的老师特别亲切，他会询问大家有没有什么疑惑，而我的英语不是很好，老师总是很耐心的给我讲了很多遍而且还邀请我去他的办公室进一步探讨。”

授课老师为同学讲解题目的手稿

一位参加London Performance: Past and Present（伦敦戏剧表演史）课程的同学也在学习感悟中这样写道：“刚开始，想到要用非母语的英文听课、记笔记、参与小组讨论、回答问题，我的自信心就丧失了一大半，但哪怕我的语速很慢，老师和同学们也总是耐心而认真地倾听我的发言。Sarah老师还鼓励我积极表达自己的见解，她总是能发现我回答中的闪光点，并且从不吝惜她的赞美，正是她的鼓励与肯定让我在之后的课程里表现得更加自信与积极。”

实践探索：伦敦城市文化的深度接触

除了课堂学习，此次暑期交流让同学们感到受益良多的还有关于伦敦的城市文化体验。与课程内容相关的徒步旅行和实地参观，让同学们与在书本上学习到的知识有了更多零距离的接触。

Street Art Tour

两位参加London in Modern European Literature, Fine Art and Film （现代欧洲文学、艺术、电影中的伦敦）课程的同学分别在自己的学习总结里这样写道：“我们的课程带我们在红砖巷参观了伦敦东区独有的街头艺术；也带我们到市中心进行徒步旅行，体验了狄更斯笔下的伦敦；还带我们参观了Tate Britain美术馆，了解了各个时期的英国艺术。除此之外，我和老师、同学们还利用课余时间，参观了许多历史名胜以及伦敦大大小小的博物馆和美术馆，体验了伦敦西区的戏剧文化，也感受了诺丁山的周末集市”。“三次徒步旅行的穿插使得整个课程内容和形式极为丰富，趣味无穷，能在体验中学习是再幸福不过的事情了。课余时间我们进行了更深度的伦敦探索之旅，游览了西敏寺、圣保罗大教堂、泰晤士河以及大本钟和国会大厦等，在现实中将书本上所学文化与历史的痕迹一一对应。我们甚至挪出大块时间泡在国家美术馆和大英博物馆里，大口大口汲取着这个多元厚重的城市所馈赠的美与识，因此从心底里觉得此行足矣”。

Dickens’ London徒步旅行

两位参加London Performance: Past and Present（伦敦戏剧表演史）课程的同学也有这样的体会：“在课程期间，我走进莎士比亚环球剧场，站在舞台前近距离欣赏经典名作《As you like it》；在国家大剧院和皇家宫廷剧院，感受关于现代戏剧的精彩表演，与先锋艺术表演者近距离交谈，体会‘现场艺术’的精妙”。“这门课还包括很多次外出学习，因此我得以在莎士比亚环球剧院、国家大剧院等戏剧盛地观看表演，亲自感受伦敦戏剧的繁荣，也在LADA艺术中心等地见证了伦敦‘现场艺术’等现代表演艺术的蓬勃。课余时间，我们还去了牛津大学、温莎城堡、大英博物馆等，增加了对英国历史文化的了解”。

海外生活：独立能力与友谊的培养

“在异国他乡，我的独立能力得到迅速提升，做饭、洗衣、问路、坐车等很多事情都需要自己处理，这些都让我快速成长。最大的收获也最让我意外的是竟然可以在短暂的三周时间和同去的小伙伴们建立起深厚的友谊，现在回想起大家一块儿做饭，出游，夜晚看着星星谈天说地的日子，好像美好的事情都汇聚在了一起。”

“我既学习了有关博弈论的专业知识，又体验了英国的风土人情，还结识了许多志趣相投的朋友。在英国学习生活的过程中，我感受到了中英文化的巨大差异，也乐于让自己投身于环境之中体会充满英伦气息的生活。”

“出门在外，难免会遇到些许困难和不适，通过这些‘小插曲’，我认为我的独立能力和解决问题的能力也得到了锻炼。同时，此次同行的同学们虽然来自不同的专业和年级，但他们都非常优秀，是良师也是益友，让我感受到了学海无涯进步不止。”

同学们在课余一起做饭

以上这些，都源于参加此次暑期项目的同学的感悟和分享，对于大多数同学来说，此次在英国生活学习的20多天是自己初次的海外生活经历。短暂的适应时间和并不轻松的课业压力在方方面面都对同学们提出了考验，而我们的同学们不仅勇敢地战胜了这些困难，还提升了自己的独立能力，彼此间建立了深厚的友谊。

三周的时间纵然短暂，但每一次课堂学习、每一次城市游览对于每一个同学来说都是宝贵的经历和回忆。同样，伦敦这座城市对于同学们来说，也将不再只是世界地图上的一个小点。“大川视界”大学生海外访学计划为川大学子搭建起了一个走出去看世界的平台，川大学子的国际视野和全球格局也将伴随着这些宝贵的交流学习经历得到全力提升。