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公告通知


四川大学与香港理工大学合作举办灾害护理理学硕士学位教育项目2016年度自评报告
时间: 2017-04-18 10:51

一、 办学基本情况       

四川大学香港理工大学合作举办的灾害护理理学硕士学教育项目20126教育部批准批准编号:MOE51HK1A20121283项目有效期至20181231日,起止日期:2012—2016每年1学制2年,生均学费25000该项目于20139月,招收第一期学生,招生人数28名,20159月招收第二期学生,招生人数27名。两期共招收55名学生,现第一期学生已全部顺利毕业,拿到学位证书  

二、 项目管理

(一) 管理机构设置

本项目严格按照中华人民共和国高等教育法》中华人民共和国中外合作办学条例》中外合作办学条例实施办法》规定进行管理,成立四川大学与香港理工大学合作举办硕士学位教育项目联合管理委员会负责领导和监督项目的实施。四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院教学教务办公室为川大方项目管理具体实施单位,香港理工大学护理学院为理工大学方面项目管理具体实施单位。

(二) 教学质量监控

1科目评估 (subject evaluation)

过程评估(process):在每个科目学习过程中、评估学生学习进展,过网上沟通和反馈形式进行;及时为学习困难的学生提供积极协助和指导; 时刻检查学生学习的进展。

结果评估(outcome):在每个科目学习结束时除考试、小组学习报告和个人反思报告以外,还采用eSFQSubject Feedback Questionnaire)或面对面讨论形式,分享各个同学对老师教学意见以便不断改进教学方法和质量,满足学生学习需要。

2项目评估(program evaluation)

教学管理委员会定期审核:委员会成员每学期对学生考试成绩和科目管理情况进行审核。除课程主任外,还邀请各个科目教师、四川大学华西护理学院代表、护理学院分管教学的副主任及学生代表参加,以全面掌握学生学习情况和进展。

每年年度评估:主要采用问卷或面对面讨论形式进行,了解学生对整个项目安排存在的问题,以便进一步改进和完善。

年结束时评估:主要采用问卷或面对面讨论形式进行,了解学生对整个项目安排存在的问题,以便进一步改进和完善

三、 培养方案

专业核心课程80%以上均由理大教师承担,所有授课教师均具有博士学位或副教授及以上高级职称。核心课程教材主要引用具有全球先进性和实用性的教材。教学方式主要采用多媒体教学、网上教学、案例分析、小组讨论、研讨会、专题报告、灾区实地探访等多样化的形式进行。教师采取提前聘任、教材提前准备、上课时间提前安排、设施配套提前调试,保证合作课程的整体质量不低于合作方教育机构所制定的标准和质量。

四、 财务管理

本项目经费来源有两个渠道:一为香港赛马会资助资金,二为学生缴纳的培养费。按香港赛马会捐赠协议,捐赠资金由香港理工大学负责管理,承担课程建设、教材开发和生产、项目质量管理及在香港发生的涉及本项目的其他费用以及承担香港教师的课酬、生活补贴、交通费等各项费用。该部分经费的支出严格按照香港理工大学财务管理规定进行。按两校合作协议,学生缴纳的培养费由两校共同管理,由四川大学收取。收取的学费纳入四川大学灾后重建与管理学院专项经费校级财务管理,用于本项目教学与管理的各项开支。

 社会评价及办学特色

本项目在培养目标、课程体系、教学内容和方式以及管理方面均独具特色,项目结合四川大学办学特色,运用香港先进的管理经验,采用与国际接轨的先进教材,整合香港理工大学、四川大学华西护理学院、灾后重建与管理学院优势师资,以学员学习为中心,在过去几年的办学历程里,不断总结经验,赢得学员和用人单位的好评,产生了较好的社会效益

我们的学生在护理管理和专科培训、科研、灾害护理教学等方面的专业知识和能力都得到医院管理层的认同和赞赏。如第二届学生魏晓梅加入国家紧急救援队;黄蕤现担任福建省突发传染疾病控制二队护理分队负责人;李鑫在学习期间被所在单位聘任急诊科护士长;易涛为所在大学设立了灾害护理相关课程;张钟满、张建娜、赵静等成为灾后重建管理学院灾害护理培训师资。部分优秀毕业生成为灾害护理学课程教学的助理工作,有效促进两之间的教学沟通与协调工作。

 本项目的开设,回应了社会对灾害护理专业人才培养的素求。学生将所学到科研知识转变为成果,促进灾害护理专业发展建设。如蒋晓华参编了人民卫生出版社出版《外科护理学》;骆雪梅发表A类核心期刊一篇;李燕 20164月在《世界最新医学》刊物上,发表论文一篇;黄蕤20173月发表一篇省级刊物论文 ;赵静 2016年发表论文一篇;李小玉于20163月,申报四川省基层卫生发展中心科研课题一项:浅静脉血管评级管理在改善儿科医患关系中的应用;易涛申请成都医学院青年教师科研基金项目《老年人备灾现状的调查和相关因素分析以成都市为例》,目前已完成项目资料的收集和整理,正在进行数据的录入和分析工作。

同时,我们的学生在开展灾害护理科研课题时,积极开展灾区的社会服务工作,现共有轮椅使用者备灾教育干预、农村在校小学生备灾教育、汶川地震重灾区村民灾害经验社会调查、芦山县孕妇地震备灾教育、临床护生灾害培训五个社区服务小组,开展社会服务。

  继续努力方向

项目应继续加强与华西护理学院的合作增强华西优秀师资对教学的参与和投入。两校亦需加强沟通与合作,培养人才,以使项目结束后,川方储备优秀师。

 




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