“截止目前，四川高等教育学科授权体系基本建立，其中硕士学术学位授权点398个，博士学术学位授权点144个......基本能够对接服务省内六大现代产业体系建设对高层次创新型人才培养的迫切需求。”

作为西部高等教育高地，拥有众多院校的四川如何发挥优势，为经济发展培养更具竞争力的人才？3月18日，2024年四川省普通高等学校“对标竞进 争创一流”工作推进会在成都召开。四川大学、成都中医药大学、成都纺织高等专科学校等单位交流发言，省委教育工委副书记，教育厅党组成员陈朝先出席会议并讲话。

2024年四川省普通高等学校“对标竞进 争创一流”工作推进会

四川大学副校长褚良银提到，川大在第五轮学科评估里进步明显，学科整体水平显著提升。“但是学科建设的‘高峰’仍然不够多，尤其缺乏具有国际影响力，能够代表国家形象的学科。”下一步川大传统优势学科还需进一步重塑优势，提升国内国际竞争力。

成都中医药大学校长余曙光表示，学校将深化改革，构建“中医药+”“+中医药”的研究性学科体系，力争在中医药领域实现更多“从0到1”的创新突破。

记者从会上了解到，近年来四川省高校坚持“跳出教育看教育、立足全局看教育、着眼长远看教育”，在学科建设、人才培养、科学研究、招生就业等方面取得了显著成绩，在推动建设高质量高等教育体系上形成了强劲动力。

为进一步推动“对标竞进、争创一流”工作，会议提出，调整学科专业结构，服务国家和区域经济社会发展。四川将研究制定《四川省普通高等教育学科专业设置调整优化改革实施方案》，到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，服务支撑四川新型工业化建设和现代化产业体系建设。

加快推进“双一流”学科和“贡嘎”计划建设，突出“高、精、尖、缺”持续加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，打造四川特色和优势的一流学科体系。设立新兴专业建设专项，在省级层面推动建设一批紧缺急需专业和新兴专业，促进有关领域提高办学水平和培养质量。

会议指出，各高校要站在高等教育如何服务和支撑省委“四化同步、五区共兴、城乡融合”战略的高度，剖析目前改革发展面临的症结根源，续写高等教育内涵式高质量发展新篇章；要充分认识高等教育强省的重大战略意义；要调整优化学科专业结构，服务国家和区域经济社会发展；要探索高校分类建设与发展，全面提高人才自主培养质量；要积极开展有组织科研创新，推动科技成果转移转化；要创新人才引育体制机制，不断激发人才发展活力；要优化资源配置，强化组织保障，抓实抓细第二轮对标竞进工作。