近年来，马克思主义学院以入选全国重点马克思主义学院建设单位为有利契机，按照中央“建设一批思想政治强、学科专业全、队伍素质优、教学科研好的重点马克思主义学院”的要求，坚持内涵发展，努力将学院打造成着力培养具有坚定理想信念的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的教育基地，着力探索新规律、创造新成果、推进新实践的马克思主义理论研究的学术高地，着力传播马克思主义中国化最新理论和引领全社会核心价值的宣传阵地。经过坚持不懈的努力，马克思主义学院在人才培养、队伍建设、学科建设、科学研究和社会服务等方面取得了巨大进步，涌现出了“8秒正能量”微活动教学品牌、“123+X”思政课教育教学改革模式、“五彩石”志愿服务团队项目等在全国范围有影响力的思政课教育教学成果，获得了中宣部、教育部等上级领导部门的高度肯定。

马克思主义学院等联合承办纪念马克思诞辰200周年学术研讨会

今年7月，学校举行校院两级管理体制改革推进大会，汇聚强大合力，以坚定不移的决心和勇气，持续把全面深化改革引向深入。根据学校的总体部署，作为学校10个试点学院之一的马克思主义学院，紧密结合自身实际，认真做好深化改革的总体谋划，努力把各项改革任务分解、细化、具体化，充分利用好深化改革的有利契机和学校推进“文优”的重大发展机遇，充分发挥学院在深化改革中的主体作用，创新性地推动院内改革，为学校办一流的文科和加快构建一流重点马克思主义学院增添发展动力。

“深化改革有助于激发创新创造活力”

实践教学之“八秒正能量”主题活动

经过集思广益，广泛讨论，马克思主义学院干部师生纷纷表示，随着办学规模的扩大和学科门类的增多，学校“统一领导、集中管理”的管理体制已越来越不适应加快推进“双一流”建设的迫切需要，难以释放各学院创新发展的热情和活力，在一定程度上制约着学校及学院的科学发展。当前，我校正处在“全面推进学校党的建设新的伟大工程和建设世界一流大学新的伟大事业”的关键阶段，充分调动学院的积极性，整合并优化配置人力资源、学科资源、科研资源、社会资源，激发创造精神竞相迸发、创新活力自由涌流，进一步加大授权与放权力度，减少管理层级，激发基层创新创造活力，是提高学院管理效率和实现高质量发展的重要途经。

马克思主义学院充分认识到，校院两级管理体制改革旨在建立以院为主体的校院两级管理体系。在改革中，学院内部治理能力和水平是学校权力下放的基础条件和重要因素。唯有学院深刻领会学校改革的总体目标和思路，切实加强组织保障，通过全面开展各项重点改革，进一步提升学院依法决策、民主决策、科学决策能力水平，规范院内机构设置，完善人事管理、财务管理等各项制度，提高管理人员业务能力和服务水平，提升学院的内部治理能力和水平，才能确保各项改革任务顺利推进、落实到位，并最终建立起“学校宏观管理、学院自主运行、责权利明晰的校院两级管理体制机制”。

试点推进是推动改革稳步进行的基础。作为校院两级体制改革试点单位，马克思主义学院充分认识到，高质量完成自身肩负的改革试点工作，对于激发其他单位全面深化改革积极性，推动学校在总结改革经验和有效做法的基础上，全面开展、稳步推深化进改革工作具有重要意义。

“找准制约学院发展的痛点”

经过广泛动员，马克思主义学院群策群力，干部师生通过召开座谈会、调研、调查问卷和头脑风暴等多种形式，积极为学院发展建言献策，大家的思想进一步得到了统一，既清晰地摸清了学院发展的现状、找准了制约学院科学发展的瓶颈问题并对推动学院各项工作再上新台阶做出系统规划。
一是部分教师对深化改革的思想认识不到位。学院部分教师对推进校院两级管理体制改革的重要意义和历史方位认识不足，在思想上没有引起必要的重视。

实施思想政治理论课特聘教授制度

二是师资队伍建设不足。师资数量过少，职称结构不合理，正高级职称比例较低；博士学位的教师比例偏低；缺乏高层次人才；人才引进难度大。

三是财务管理工作水平有待提升。学院经费管理制度不完善，缺乏系统的长远规划；财务人员专业水平还需要进一步提升。

四是学科建设和科学研究水平不够。马克思主义理论一级学科博士点建设时间较短、基础不够扎实，二级学科发展不平衡、成果不够丰富。缺乏高水平项目、论文、著作；教师科研方向相对分散，没有形成聚合力，与马克思主义理论学科的关联度不够。

五是教学改革不够深入。与中央的要求和大学生对更高质量的思政课的需求相比，马克思主义学院思政课教学改革创新意识需要增强，改革的步子迈得不够大，还不够深入、不够彻底。

六是内部治理机制不够健全。马克思主义学院需要完善权责分明的组织结构，完善行政与学术权力的协调运行机制，完善民主管理体制机制，强化学院行政管理和服务职能以适应学校的改革和发展。

以深化改革为动力

做“文优”先锋 建设一流重点马克思主义学院

马克思主义学院深化改革目的是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深化校院两级管理体制改革为动力，推动学科建设、课程建设、科研建设、人才培养，为全国重点马克思主义学院建设、为一流马克思主义理论学科建设、为教育部下一轮学科评估提供强有力的支撑。

马克思主义理论一级学科博士学位授权点合格评估

深化改革的思路是围绕学校改革的总体目标，根据《四川大学校院两级管理体制改革实施意见》（川大委[2018]29号）及《关于印发四川大学校院两级管理体制改革四个配套实施细则的通知》（川大委[2018]40号）文件精神，构建起符合学院实际特点、与一流马克思主义学院建设相适应的管理体制和运行机制，为学院人才培养、科学研究、学科发展、队伍建设等提供有力保障。

“五彩石”灾后心理重建志愿项目

马克思主义学院深化改革的重点任务包括四个方面：一是人事管理制度改革。制定《四川大学马克思主义学院人才队伍建设发展规划》和《人事分配方案》，加强人才选留；组织副高级及以下职称和职员制评审工作，逐步完善人才培养机制；实施特聘教授制度，主抓教学科研团队建设计划。

二是财务管理制度与公共资源配置改革。绩效奖励与公共资源配置相关政策向学科建设、课程建设、科学研究、人才培养等学院重点工作倾斜，将经费预算与实际业绩和贡献度直接挂钩，更好地激励教师。三是人才培养及学科建设制度改革。围绕立德树人，深入推进集体备课、课堂教学、实践教学、网络教学4类改革，提升教学质量；招收本科生，形成本硕博一体化的人才培养体系；增设“党的建设”二级学科，在“思想政治教育”二级学科下设“习近平教育思想研究”学科方向，健全学科体系。四是社会服务改革。做好重大会议精神宣讲，完善全国高校思政课教师社会实践研修基地（四川）和四川省高校思政课教师培训中心的建设，发挥我院在川内马院建设和思政课的建设的引领作用；继续深化“五彩石”志愿服务系列活动等系列社会实践活动。

学院举行首届西部高校青年马克思者论坛

马克思主义学院深化改革的具体举措包括四个方面：

一是加强党的建设，充分发挥基层单位的政治核心作用。加强党的理论方针政策教育，不断深化思想建设；健全管理规则制度；优化内部治理结构；提高民主管理水平，推动信息公开建设。

二是优化行政体系，提升行政人员服务水平。推动行政体系改革，规范办事流程，提升服务效能。通过组织行政人员培训和制定合理的考核方案，建立一支有使命感、有战斗力、有执行力的行政团队。          

三是依托各类平台，提升学院治理能力。健全完善和切实落实党政联席会议制度，提升学院依法决策、民主决策、科学决策水平；完善以教授委员会为主体的学术治理体系；健全以“双代会”为主体的民主管理和监督机制。

四是出台实施细则，营造改革氛围。根据学校文件方案，学院制定了改革细则，进一步细化改革任务、完成改革措施；通过开展广泛宣传，广泛征求全院教师员工对改革细则的意见建议。

中宣部、教育部全国重点马克思主义学院建设督查组实地督查我校重点马克思主义学院建设情况

今年9月28-30日，中宣部、教育部全国重点马克思主义学院建设督查组到校，实地督查我校重点马克思主义学院建设情况。督查组高度肯定了马克思主义学院在推进全国重点马克思主义学院建设方面所采取的措施和取得的成绩，在反馈会上指出，在学校党委的领导和关心支持下，马克思主义学院在全国重点马克思主义学院建设过程中积累了宝贵经验：学校党委高度重视，领导坚强有力；学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神行动快、抓的实、效果好；教学改革不断深化，思政课教学质量全面提升；学科体系进一步健全，学科建设质量显著提升；师资队伍建设得到加强，教师积极性高、精神面貌好；利用区位优势发挥辐射引领作用，社会服务水平显著提升。

马克思主义学院全体教师纷纷表示，将以中宣部、教育部全国重点马克思主义学院建设督查组到学院督查和作为深化校院两级管理体制改革试点学院为新的起点和有利契机，进一步提升学院的教育教学、学科建设、科学研究水平和社会服务能力，为学校推进“文优”、办一流的文科做出示范引领，真正把学院建设成为一流重点马克思主义学院。