“领航计划”国际化教育workshop（一）

2019年4月3日晚上7:30，2018年人工智能跨界学习硅谷实训营项目总结会在望江校区吴玉章学院办公室A315顺利举行。教育创新改革办公室主任刘黎，项目带队老师张露露老师，以及参与此次人工智能跨界学习硅谷实训营项目的全体同学与今年4至5月份参与该项目的老师同学共同出席了此次总结会。

“领航计划”为学生深远发展助力，而此次2018年人工智能跨界学习—硅谷实训营项目也是我们领航计划中的国际化教育workshop的一个重要部分。该项目通过选派一批优秀学生赴美国硅谷（人工智能与无人车的发源地），接触前沿技术，并与众多曾在工业界做出显赫成绩的专家精英们学习交流技术心得，为成为未来科技领袖打下坚实的基础。此次总结会旨在提供参与该项目的同学们一个回顾项目体验，交流项目心得，加深对该项目认识的平台。使得我们的这一项目能够真正的对同学们有所助益，并在今后越办越好。

总结会开始前是带队老师张露露老师对项目的重要性的阐释，她认为该项目是对美国文化、硅谷文化以及以斯坦福大学为代表的名校文化的深入了解，同时也是不同专业碰撞的契机。接着刘黎主任向同学老师简要阐述了会议目的和会议安排。

总结会的主体环节是参与项目的同学代表发言。最终成功邀请五个组、涵盖两次硅谷实训营项目的同学。蔡林翰同学与组员先是分析了大数据与分布式计算，然后介绍了“泛在电力物联网”这一新概念，最终得出专业间碰撞的前景光明：“不止互联网行业，教育行业、医疗行业乃至汽车制造行业都会受到新技术的影响，帮助我们在生活中的各个方面合理利用大数据分析甚至创造新的便捷，为人类创造更多价值。”谷松原同学通过回顾在斯坦福大学的学习与生    
活，认为各学科交叉受益良多，且项目增强了团队意识和个人定位认知。夏乔伊认为项目让她得到了很多知识：Python语言、无人车技术、大数据、卷积神经网络等热门技术。她特别对学校提供的机会表示感谢，这表明该项目确有帮助。俞思哲同学着重总结当地的文化与生活，认为当地的科技文化意义尤其重大。张惠宁同学总结了参观学习谷歌总部、苹果公司、计算机博物馆、旧金山大学、加州大学伯克利分校以及斯坦福大学的感悟：科技气息浓重。

此次关于2018年人工智能跨界学习——硅谷实训营项目的总结会聚集了参与项目和即将参与项目的老师以及同学们，大家坐在一起回顾，总结，交流各自的体验和心得。使得该项目的意义得到升华，也使得同学们对该项目的认识更加深刻，收获更多。至此，此次会议圆满结束。