尽管新型冠状病毒引发的疫情影响着全国人民的工作与学习，四川大学积极响应教育部的号召，停课不停学、停课不停教，积极谋划，多方筹备，执行四川大学2020年春季学期疫情防控期间本科教学工作方案，组织全校教师参加各平台的在线课程培训，以特殊的形式开启了此次新学期。

吴玉章学院本学期共开设52门次课程，根据不同的授课方式及开课时间安排，共计43门次参与了此次线上教学，按照校历如期进行授课。老师们经过充分的学习、备课、试课后，采取的在线授课方式多种多样，包括腾讯会议直播、zoom直播、录播+QQ讨论等方式。

    张露露老师是学生心目中的“女神&姐姐”，她的《学术英语写作》一向以高强度、高难度著称。张老师在开课之前适用了各种在线教学平台，她精心为同学们挑选了适合该课程的ZOOM直播系统，并在正式开课前带领同学们进行了两次测试。张老师以新型冠状病毒作为引子，给同学们引入新冠病毒时期出现的新概念，并引导同学们在信息轰炸的时代就如何对新生事物进行科学的思考和判断。内容实用前沿和互动积极高效是同学分对此门课程的评价。ZOOM的视频形式让每个同学都可以到屏幕中央成为“主播”，大声发表自己的观点，让同学们大呼“过瘾”。同学们表示在线上课堂的参与比线下还多。

 

张世全老师为《概率统计》（双语）课精心录制了视频。视频中他没有急于讲授专业知识，而是进行了很好的导入，结合古今中外，以科学发展为线索，娓娓道来，不仅让学生充分了解了现代科学研究问题的基本思路和方法，更通过许多有价值的例子（如算法、建模、锂电池）让学生们对数学学科的意义产生充分的认识。同学们不但没有囿于网络授课而影响课堂积极性，反倒热情高涨，积极辩论、碰撞思维，彼此取长补短，甚至运用了MATLAB等工具进行辅助。张老师适当的引导和讲解让同学们加深了理解。课后同学们纷纷感谢老师的辛勤付出。

杨亮老师的《线性代数》（双语）课进行了腾讯视频直播,其课程要求独特新颖、教学安排系统周详。杨老师使用翻转课堂，课前让同学们自学视频中的基础知识，上课期间小组进行互动和轮流讲题，如此让同学们更清晰地厘清知识之间的关系，锻炼答辩能力和逻辑的缜密性。杨老师注重原专业和线性代数相结合，强调查阅资料文献的重要性，让同学们把课程知识融入到自己专业知识中，并强调在学习的后半学期该如何去完成一篇高质量的课程论文。最后，杨老师与同学们进行了视频通话，关心了每位同学的健康和安全，让同学们感觉到这不仅是一位老师，更是一位长辈。

 

由文新学院周维东教授领衔的《文学欣赏》课带给同学们许多惊喜。拥有超豪华阵容的五位老师将带领学生们从中国现代文学、中国古典文学、外国文学、艺术类作品、电影类作品等五个方面系统性地欣赏文学作品。周维东老师讲授第一课。在课前周老师就认真确保每位选课同学能够进入线上课堂。周老师上课时讲到文学具有超功利的功利性，它如同一面镜子，映照我们的生活。文学的超功利的功利性能让人在精神世界解放自我，引导人们获得一片思想上的海阔天空。周老师细讲了短诗《车站》，同学们被本来看似平淡的诗句所打动。同学们都非常喜欢这门课程，纷纷在群中为老师点赞。

 

 

来自意大利的外教Dr. Filippo教授《大学物理》（全英文）第一课采用录播的方式。他从基本物理学理念出发，由浅入深地讲述了物理这门学科的研究方法及研究领域。他补充了一些有趣的历史知识，比如一群物理学家的争斗，同时又以著名的物理学家的研究成果作为支撑，使得这门课程充满了探究性。Dr. Filippo根据物理学习的特征以及每位同学的学习特点，为大家提供了应用性和理论性两套不同的期末考核方案。个别同学反映，对于英语基础薄弱的同学，网络教学固然不能与老师面对面交流，但是老师的每一句话都可以反复听，遇到问题可以及时得到反馈，着实提升了学习效果。

 

 

夏婉璐老师在《基础英语写作》第一课中使用了腾讯会议直播。课堂伊始，夏老师分享了狄更斯《双城记》的经典段落，她声情并茂的朗读和翻译让大家沉醉在富有人文情怀的课堂氛围中。夏老师引导同学们在疫情期间热爱生活，要有一双善于发现生活之美的眼睛。她还引用了海子的《面朝大海，春暖花开》，让同学们在这个因为疫情而略显压抑的暮冬感受到了春天的希望与欢愉。夏老师的整个课堂延续了一贯的互动风格，通过互动讨论介绍了Summary的一些主要构成与写作方法，穿插了对上学期Argumentation、Expository Writing写作方法的复习。夏老师强调对理论进行实践，课后作业要求运用课堂理论继续阅读文章并撰写一篇Summary。上课期间夏老师活用腾讯会议点名功能，帮助学生集中注意力的同时更是增添了不少课堂乐趣。

 

 

 

                 

 

 

通过一周的线上教学，师生们从最初的担忧与疑虑转变为肯定与欣喜。线上课堂因为热烈讨论迸发的智慧火花点燃了教与学的热情，收获到与传统课堂不一样的效果。老师们的全情投入、学生100%的出勤率、积极的师生互动、较高的课堂评价表明目前我们很好地应对了疫情，变危机为“契”机，顺应时代潮流，利用当下先进科技与教育理念正在实现教与学的更新换代、全面升级，向真正实现“以学为中心”迈进了坚实的一步。