讲座内容简介：

我国女性的受教育程度逐渐超过男性，但教育能否提升女性的劳动力市场表现还存在较大争议。研究认为，劳动力市场正规部门的性别歧视程度较低且学历门槛较高，使教育对女性劳动力市场表现的影响是非线性的，间接提升了高学历女性的教育回报。教育的收入效应激励女性参与劳动，而时间约束下的替代效应将使女性退出劳动力市场。基于四川省2015年1%人口抽样调查数据的实证检验发现，教育有助于女性成为办事人员、研究人员和单位负责人，接受过大专及以上教育的女性职业声望可达到男性水平。教育通过收入效应提高了女性在非农部门和正规部门的劳动参与率，但也通过替代效应提高了女性因家庭照料而主动退出劳动力市场的可能性。这有助于理解我国教育获得性别平等与劳动力市场性别平等的互动过程，为协同降低这两方面的性别差距提供启示。